Astuce (presque) magique pour dyslexique et dysorthographique

LEGO Wand Animation

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Voici un florilège de mots écrits par quelques-uns de mes élèves dyslexiques et/ou dysorthographiques dont je reproduis fidèlement ici la graphie :

  • pormenad
  • blade
  • hitoir
  • praralpuis
  • spetalce
  • adre

Un coup de baguette magique, et ces mêmes mots écrits de nouveau par les mêmes élèves deviennent, respectivement et tout aussi fidèlement :

  • promenade
  • balade
  • histoire
  • parapluie
  • spectacle
  • arbre

Que s’est-il passé pour obtenir une telle différence?

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Un conseil simple pour encourager un enfant à se mettre au travail

Photo by Joshua Dewey

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Imaginez de jolis petits poissons dans leur aquarium, déambulant dans une eau propre et bien oxygénée. Après quelques semaines, si l’eau du bocal n’est pas renouvelée, que se passe-t-il?

L’eau devient trouble et nos poissons dépérissent à vue d’œil. Leur environnement n’est plus propice à leur développement.

Que faire? Changer l’eau et nettoyer l’aquarium pardi!

Pour les humains, c’est du pareil au même : placez-les dans un environnement sain et nutritif à tout point de vue, et ils se développeront harmonieusement.

Mais quel est le rapport avec un enfant qui rechigne à faire ses devoirs?

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Que signifie vraiment APPRENDRE ?

Photo by Jon Tyson on Unsplash


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Imaginez que vous vouliez faire entrer un nouvel objet dans votre maison, votre appartement, votre yourte, votre tiny house, bref votre habitation. Un petit objet ou un volumineux, un léger ou un lourd, un précieux comme un banal, comment vous y prenez-vous?

Drôle de question!

Réponse triviale : par une porte, une fenêtre, voire une cheminée (certains ont essayé), autrement dit par une ouverture.

Eh bien APPRENDRE c’est pareil !

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